Vytlačiť
1. Drivers of CO₂ Emissions in the Slovak Economy: The Logarithmic Mean Divisia Index Approach of Decomposition
| Názov | Drivers of CO₂ Emissions in the Slovak Economy: The Logarithmic Mean Divisia Index Approach of Decomposition | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Preklad názvu | Hybné sily emisií CO₂ v slovenskej ekonomike: prístup k rozkladu indexu logaritmickej strednej divízie | ||||||||
| Autorské údaje | Saleh Mothana Obadi, Matej Korček | ||||||||
| Autor | Obadi Saleh Mothana EUBUEM - Ústav ekonómie a manažmentu EU - zrušené | ||||||||
| Spoluautori | Korček Matej | ||||||||
| Zdrojový dokument | Ekonomický časopis : časopis pre ekonomickú teóriu, hospodársku politiku, spoločensko-ekonomické prognózovanie = journal for economic theory, economic policy, social and economic forecasting. Roč. 64, č. 4 (2016), s. 331-352. - Bratislava : Ekonomický ústav SAV : Prognostický ústav SAV, 2016. ISSN 0013-3035 | ||||||||
| Poznámky | Registrovaný: Scopus. - Registrovaný: Web of Science | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík | ||||||||
| Jazyk dokumentu | angličtina | ||||||||
| Krajina vydania | Slovenská republika | ||||||||
| Systematika | 330.43 - Ekonometria | ||||||||
| Heslá | politika energetická * emisie * Slovensko * politika environmentálna * modely ekonometrické | ||||||||
| Anotácia | Hybné sily, determinujúce vývoj emisií CO2 v štyroch sektoroch slovenskej ekonomiky. Analýza vychádza z rozšíreného rámca Kaya Identity, pri ktorej sa využíva technika dekompozície indexov, založená na logaritmickom priemere (logarithmic mean divisia index – LMDI). Pokrytie obdobia 1997 – 2012 a skúmanie individuálnych príspevkov šiestich efektov. | ||||||||
| Kategória EPC | Vedecké práce v domácich karentovaných časopisoch | ||||||||
| Registrované v | WOS | ||||||||
| Registrované v | SCOPUS | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E16 00346-001, kópia plného textu | ||||||||
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika | ||||||||
| Zväzky | 2016: 1-5 | ||||||||
| |||||||||