Vytlačiť
1. How Far do the Education Institutions Realize That Their Students Follow different Role Models? The Comparison of Students’ Heroes on Different Educational Levels
| SYS | 0260637 | |
|---|---|---|
| LBL | $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$ | |
| 005 | 20240712114738.4 | |
| 014 | $a 000530109204051 $2 WOS | |
| 035 | $a 159738 $2 CREPC2 | |
| 100 | $a 20200103d2019łłłłm--y0sloc0103----ba | |
| 101 | 0- | $a eng |
| 102 | $a ES | |
| 200 | 1- | $a How Far do the Education Institutions Realize That Their Students Follow different Role Models? The Comparison of Students’ Heroes on Different Educational Levels $f Helena Šajgalíková, Lukáš Copuš |
| 301 | $a VEGA 1/0393/16 | |
| 321 | $a Registrovaný: Web of Science | |
| 330 | $a Analýza priekumu zameraného na identifikovanie vzorov a hodnôt, ktoré reprezentujú u rôznych vekových kategórií študentov, respektíve zmeny v tejto oblasti. Prieskum realizovaný na základných, stredných školách a univerzitách. | |
| 463 | -1 | $1 010 $a 978-84-09-14755-7 $1 011 $a 2340-1095 $1 200 1 $a ICERI 2019 Proceedings $e 12th International Conference of Education, Research and Innovation $f editor: L. Gómez Choma, A. López Martinéz, I. Candel Torres $v Pp. 4244-4253 online $1 210 $a Sevila, Spain $c IATED Academy $d 2019 $1 215 $a [11720 p.] $1 710 12 $a 12th International Conference of Education, Research and Innovation $d 12 $e Sevila, Spain $f 11.-13. 11.2019 |
| 541 | 1- | $a Do akej miery si vzdelávacie inštitúcie uvedomujú, že ich študenti sledujú rôzne vzory? Porovnanie hrdinov študentov na rôznych úrovniach vzdelávania |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0005186 $a psychológia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0005795 $a sociológia |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0049830 $a analýza empirická |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*p0063320 $a Šajgalíková $b Helena $p EUBFAJKAJ $9 80 $4 070 $T Katedra anglického jazyka FAJ - zrušená |
| 701 | -1 | $3 eu_un_auth*0056964 $a Copuš $b Lukáš $4 070 $9 20 |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20200103 $g AACR2 |
| T85 | $x existuji fulltexy |