Vytlačiť
1. Kognitívna prítomnosť
| Názov | Kognitívna prítomnosť : zušľachťovanie intelektuálnej mysle |
|---|---|
| Autorské údaje | Martina Kosturková |
| Autor | Kosturková Martina |
| Zdrojový dokument | Manažment školy v praxi : [odborný mesačník]. Roč. 18, č. 5 (2023), s. 19-23. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2023. ISSN 1336-9849 |
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
| Jazyk dokumentu | slovenčina |
| Krajina vydania | Slovenská republika |
| Heslá | učitelia * žiaci * správanie * vzdelávanie * vyučovanie * myslenie kritické * integrácia |
| Anotácia | Kognitívna prítomnosť, jej dôležitosť pri kritickom a morálnom usudzovaní. Vzťahuje sa na rozsah, v akom sú učiaci sa schopní konštruovať a potvrdzovať význam učiva prostredníctvom neustálej reflexie a diskurzu. Dôležitosť autoregulácie žiaka vo vzťahu k jeho úspechu a aj vo vzťahu k efektívnemu využívaniu času a účasti na učení. Autoregulácia ako samo generované myslenie, pocity a správanie, ktoré sú orientované na dosahovanie cieľov vo vzdelávaní, podporujú autonómiu jedinca. |
| Báza dát | ČLÁNKY |
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
| Čísla | 2023: 5 |