Vytlačiť
1. Evaluation of the Effectiveness of Physical Interactive Computer Models in the Implementation of Online Learning in a Modern School
| Názov | Evaluation of the Effectiveness of Physical Interactive Computer Models in the Implementation of Online Learning in a Modern School | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Preklad názvu | Hodnotenie efektívnosti fyzikálne interaktívnych počítačových modelov pri implementácii online vzdelávania v modernej škole | ||||||||
| Autorské údaje | Bayan Kuanbayeva, Galiya Zhusupkalieva, Maxot E. Rakhmetov, Peter Schmidt, Akzhanar Zhandoskyzy Iyarova | ||||||||
| Autor | Kuanbayeva Bayan | ||||||||
| Spoluautori | Zhusupkalieva Galiya | ||||||||
| Rakhmetov Maxot E. | |||||||||
| Schmidt Peter EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI | |||||||||
| Iyarova Akzhanar Zhandoskyzy | |||||||||
| Zdrojový dokument | Chabaršycy : Vestnik Nacionaľnoj akademii nauk Respubliki Kazahstan. Vol. 2, no. 408 (2024), pp. 222-233. - Almaty : National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. ISSN 2518-1467 | ||||||||
| DOI | 10.32014/2024.2518-1467.718 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík | ||||||||
| Jazyk dokumentu | kazaština | ||||||||
| Krajina vydania | Kazachstan | ||||||||
| Heslá | fyzika * študenti * zaťaženie pracovné * metódy matematické * vedomosti | ||||||||
| Anotácia | Článok uvažuje popri využívaní kontrolných, experimentálnych a matematických metód aj o potrebe systematickej aplikácie analógií a modelov ako metódy vedeckého poznávania a typu tvorivej činnosti v procese vyučovania fyziky a iných prírodných disciplín. Ukazuje sa dôležitosť použitia metódy analógií a modelov pre pochopenie fyzikálnych zákonov a javov a ich teoretických reprezentácií. Metódu analógie a modelov možno efektívne aplikovať, ak sa použijú také moderné technické učebné pomôcky ako počítač a multimediálne programy na výučbu fyziky. Metóda analógového modelovania ako predmet a prostriedok poznávania prispieva vo vyučovaní fyziky k skvalitneniu vedomostí a zníženiu psychickej záťaže študentov. V tomto príspevku autori navrhujú vyvinuté počítačové modely na vyučovanie fyziky. | ||||||||
| Kategória EPC | Vedecké práce v zahraničných nekarentovaných časopisoch | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E24 00292-001, online | ||||||||
| |||||||||