Vytlačiť
1. Evaluating Critical Thinking in Higher Education: An Analysis of University Students Using the CThQ
| SYS | 0305590 | |
|---|---|---|
| LBL | $$$$$naa$$22$$$$$$$$450$ | |
| 005 | 20250617082542.3 | |
| 035 | $a 1263357 $2 CREPC2 | |
| 100 | $a 20241211d2024łłłłm--y0sloc0103----ba | |
| 101 | 0- | $a eng $d eng |
| 102 | $a CZ | |
| 200 | 1- | $a Evaluating Critical Thinking in Higher Education: An Analysis of University Students Using the CThQ $f Zuzana Skorková, Hana Gažová Adamková |
| 301 | $a VEGA 1/0623/22 | |
| 330 | $a Kritické myslenie je jednou z najdôležitejších zručností v terciárnom vzdelávaní, ktorá umožňuje študentom efektívne formulovať, hodnotiť a kombinovať informácie. Kritické myslenie ako komplexná a mnohostranná schopnosť zahŕňa rôzne procesy, ako je analýza, hodnotenie, vytváranie, zapamätanie, pochopenie a aplikácia vedomostí, ktoré sú rozhodujúce pre dosiahnutie akademických cieľov a tiež celoživotného vzdelávania. Tento výskum sa zameriava na úrovne kritického myslenia, ktoré preukázala vzorka 160 študentov vysokých škôl, ktorí vyplnili dotazník kritického myslenia (CThQ). Štúdia potvrdzuje použiteľnosť CThQ pri hodnotení myslenia a poskytuje pochopenie úrovne kritického myslenia medzi vysokoškolskými študentmi, čo demonštruje užitočnosť nástroja v rôznych vzdelávacích prostrediach. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0305424 $1 010 $a 978-80-88203-40-7 $1 200 1 $a Proceedings of IAC in Budapest 2024 $b elektronický zdroj $e Budapest, Hungary : December 1 - 2, 2024 $f Conference Scientific Committee / Reviewers: Maria Janesova, Helena Kratochvílová ...[et al.] $v Pp. 61-68 $1 210 $a Prague $c Czech Institute of Academic Education $d 2024 $1 215 $a 302 s. $1 702 1 $3 eu_un_auth*0057820 $a Janesova $b Maria $4 675 $1 702 1 $3 eu_un_auth*0061515 $a Kratochvílová $b Helena $4 675 $1 710 12 $a IAC in Budapest 2024 $b International Academic Conference $e Budapest, Hungary $f 01.-02.12.2024 |
| 541 | 1- | $a Hodnotenie kritického myslenia vo vysokom školstve: analýza univerzitných študentov pomocou dotazníka CThQ |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006350 $a študenti |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0080391 $a myslenie kritické |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0090892 $a hodnotenie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0001857 $a dotazníky |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0006261 $a školy vysoké |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0001109 $a analýzy |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*0043908 $a Skorková $b Zuzana $p EUBFPMKPM $4 070 $9 50 $f 1979- $T Katedra manažmentu FPM |
| 701 | -1 | $3 eu_un_auth*0018552 $a Gažová Adamková $b Hana $p EUBFPMKPM $4 070 $9 50 $f 1969- $T Katedra manažmentu FPM |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20241211 $g AACR2 |
| T85 | $x existuji fulltexy |