Vytlačiť
1. Procesy posudzovania a hodnotenia v kurikulárnej premene (1.)
| Názov | Procesy posudzovania a hodnotenia v kurikulárnej premene (1.) |
|---|---|
| Autorské údaje | Martina Kosturková |
| Autor | Kosturková Martina |
| Zdrojový dokument | Manažment školy v praxi : [odborný mesačník]. Roč. 19, č. 7-8 (2024), s. 2-4. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2024. ISSN 1336-9849 |
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
| Jazyk dokumentu | slovenčina |
| Krajina vydania | Slovenská republika |
| Heslá | školstvo * vzdelávanie * metodika * motivácia * hodnotenie |
| Anotácia | Zabezpečiť úspech kurikulárnej premeny školstva znamená nastaviť relevantnú politiku posudzovania a hodnotenia. Jej cieľom je dodržiavať stanovené kritériá, udržiavať vysoké štandardy, zlepšovať vzdelávanie edukantov a prinášať výhody všetkým zúčastneným. Úspešná implementácia tejto politiky závisí od viacerých faktorov, a to hlavne od profesionálneho úsudku pedagógov na všetkých úrovniach, od ich schopnosti kooperovať, budovať prostredie dôvery a viesť edukantov k vlastnej zodpovednosti za svoje výkony a sebahodnotenie. Iba kompetentní profesionáli a kvalitné procesy hodnotenia dokážu zabezpečiť rastúci úspech. |
| Báza dát | ČLÁNKY |
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
| Čísla | 2024: 7-8 |