Vytlačiť
1. Well-being, pozitívna edukácia a reziliencia
| SYS | 0311557 | |
|---|---|---|
| LBL | 00000naa--22^^^^^---450- | |
| 005 | 20250711093854.5 | |
| 100 | $a 20250711a2025łłłłm--y0sloc0103----ba | |
| 101 | 0- | $a slo $d slo |
| 102 | $a SK | |
| 200 | 1- | $a Well-being, pozitívna edukácia a reziliencia $f Erich Petlák |
| 330 | $a Príspevok sa zameriava na význam emocionálne priaznivého prostredia vo vzdelávacích reformách, zdôrazňuje well-being žiakov vrátane fyzickej, duševnej a emocionálnej pohody. Analýza vývoja vzdelávacích systémov a prieskum PISA poukazujú na trend pozitívnej edukácie. Zameriavame sa na metódy podporujúce emocionálny a sociálny rozvoj a posilňujúce osobné a sociálne kompetencie, prístupy ktoré zohľadňujú individuálne potreby, angažovanosť a spoluprácu, pripravujúc žiakov na akademický aj sociálny úspech. | |
| 463 | -1 | $1 001 eu_un_cat*0311479 $1 011 $a 1338-2845 $1 200 1 $a Didaktika $e [odborný dvojmesačník] $v Roč. 6, č. 4 (2025), s. 2-6 $1 210 $a Bratislava $c Wolters Kluwer SR $d 2025 |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0036800 $a emócie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0005560 $a rozvoj sociálny |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*h0007251 $a vzdelávanie |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0050316 $a žiaci |
| 610 | 1- | $9 eu_un_auth*0076451 $a zdravie duševné |
| 700 | -1 | $3 eu_un_auth*0001305 $a Petlák $b Erich $4 070 |
| 801 | -0 | $a SK $b BA004 $c 20250711 $g AACR2 |
| T85 | $x existuji fulltexy |