Vytlačiť
1. Základní vývojové tendence vysokého školství v Evropě po druhé světové válce
| Názov | Základní vývojové tendence vysokého školství v Evropě po druhé světové válce |
|---|---|
| Autorské údaje | V. Mokošín, L. Sojáková |
| Autor | Mokošín V. |
| Spoluautori | Sojáková L. |
| Zdrojový dokument | AULA. Č. 3 (1995), s. 49-70 |
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
| Jazyk dokumentu | čeština |
| Krajina vydania | Česká republika |
| Systematika | 378 - Vysoké školstvo. Vedecká výučba |
| Heslá | školy vysoké * Európa * vývoj * údaje štatistické * 1950-1994 * vzdelanie vysokoškolské * študenti * učitelia * financovanie |
| Anotácia | Základné vývojové tendencie vysokého školstva v Európe po 2. svetovej vojne (na základe štatistických ročeniek OSN, UNESCO a OECD). Premena elitného vysokoškolského vzdelania na masové - vysoký rast počtu študentov. Zmena inštitucionálnej štruktúry vysokého školstva vytvorením neuniverzitného sektora. Niekoľko stupňov vysokoškolského vzdelania. Rast výkonov vysokých škôl - rast finančných nákladov. Premena učiteľov z úzkej elitnej skupiny na početnú časť inteligencie. |
| Báza dát | ČLÁNKY |