Vytlačiť
1. Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?
Názov | Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita? |
---|---|
Autorské údaje | John F. Poulton, Taťána Hoerová |
Autor | Poulton John F. |
Spoluautori | Hoerová Taťána |
Zdrojový dokument | Aula : revue pro vysokoškolskou a vědní politiku. Roč. 8, č. 3 (2000), s. 88-100. - Praha : Centrum pro studium vysokého školství ČR, 2000. ISSN 1210-6658 |
Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
Jazyk dokumentu | čeština |
Krajina vydania | Česká republika |
Systematika | 37 - Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie |
Heslá | vzdelávanie * inovácia * spoločnosť informačná * výučba vedecká * študenti * motivácia * matematika * predmety učebné |
Anotácia | Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba. |
Báza dát | ČLÁNKY |
Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
Čísla | 2000: 1-4 |