Vytlačiť
1. Předpoklady, očekávání, kompetence a motivace profesního uplatnění vysokoškolských studentů se specifickými vzdělávacími potřebami
Názov | Předpoklady, očekávání, kompetence a motivace profesního uplatnění vysokoškolských studentů se specifickými vzdělávacími potřebami |
---|---|
Súbežný názov | Assumptions, expectations, skills and motivation and employability of university students with special educational needs |
Autorské údaje | Libor Novosád |
Autor | Novosád Libor |
Zdrojový dokument | Aula : revue pro vysokoškolskou a vědní politiku. Roč. 23, č. 2 (2015), s. 67-84. - Praha : Centrum pro studium vysokého školství ČR, 2015. ISSN 1210-6658 |
Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
Jazyk dokumentu | čeština |
Krajina vydania | Česká republika |
Systematika | 37 - Výchova. Vzdelávanie. Vyučovanie |
Heslá | školstvo * školy * vzdelávanie * vyučovanie * programy študijné * motivácia * poradenstvo * študenti * osoby zdravotne postihnuté |
Anotácia | Významné faktory ovplyvňujúce akademický a profesionálny úspech študentov so špecifickými vzdelávacími potrebami. Študijné podmienky a zdravotné postihnutie žiaka v kontexte jeho prianí, očakávaní, motivácie a povedomia. Súvislosť medzi štúdiom, prácou a kvalitou života. Možnosti špecializovaného poradenstva a vzdelávanie študentov so zdravotným postihnutím. |
Báza dát | ČLÁNKY |
Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
Čísla | 2015: 1-2 |