Vytlačiť
1. Využitie didaktických zásad spájania teórie s praxou, názornosti, sústavnosti a postupnosti a trvácnosti vedomostí vo výučbe ekonomických predmetov
Názov | Využitie didaktických zásad spájania teórie s praxou, názornosti, sústavnosti a postupnosti a trvácnosti vedomostí vo výučbe ekonomických predmetov | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Súbežný názov | Using the Didactic Principles of Connecting the Theory with the Practice, the Visuality, of Systematization and Continuity and the Durability of Knowledge in the Teaching of Economic Subjects | ||||||||
Autorské údaje | Rudolf Šlosár | ||||||||
Autor | Šlosár Rudolf EUBFNHKPG - Katedra pedagogiky FNH - zrušená | ||||||||
Zdrojový dokument | Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 3. ročníku mezinárodní vědecké konference. S. 179-188 online. - Praha : Extrasystem, 2018 / Berková Kateřina ; Krpálková Krelová Katarína ; Schola nova, quo vadis? Mezinárodní vědecké konference. ISBN 978–80–87570–40–1 | ||||||||
Poznámky | KEGA 022EU-4/2016 | ||||||||
Druh dokumentu | rozpis článkov zo zborníkov | ||||||||
Jazyk dokumentu | slovenčina | ||||||||
Krajina vydania | Česká republika | ||||||||
Heslá | vzdelávanie * didaktika * metódy * predmety učebné * teória a prax * projekty | ||||||||
Anotácia | Didaktické zásady vo výučbe odborných ekonomických predmetov. Zameranie sa na zásadu spájania teórie s praxou, školy so životom, zásadu názornosti, zásadu sústavnosti a postupnosti a na zásadu trvácnosti vedomostí a všestranného rozvoja poznávacích schopností žiakov. | ||||||||
Kategória EPC | Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách | ||||||||
Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
Odkazy | (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
Archív EPC | E18 00749-005, kópia plného textu | ||||||||
|