Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 6  
Vaša otázka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^eu_un_cat 0237091 xpca^"

  1. 1.Objavovanie podnikateľských príležitostí v cvičnej firme – aplikácia modelu projektového vyučovania

    VELICHOVÁ, Ľudmila. Objavovanie podnikateľských príležitostí v cvičnej firme – aplikácia modelu projektového vyučovania. In Schola nova, quo vadis?. Mezinárodní vědecká konference. Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 2. ročníku mezinárodní vědecké [elektronické] konference : [10.10.2017]. - Praha : Extrasystem, 2017. ISBN 978-80-87570-38-8, s. 138-144 online. KEGA 022EU-4/2016.
    článok

    článok

  2. 2.Význam celoživotného vzdelávania pre zamestnanosť

    ORBÁNOVÁ, Darina. Význam celoživotného vzdelávania pre zamestnanosť. In Schola nova, quo vadis?. Mezinárodní vědecká konference. Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 2. ročníku mezinárodní vědecké [elektronické] konference : [10.10.2017]. - Praha : Extrasystem, 2017. ISBN 978-80-87570-38-8, s. 111-116 online. VEGA 1/0001/16. 1/0001/16, VEGA, Súčasnosť a perspektívy zmien zamestnanosti a súvisiacich procesov v kontexte napĺňania cieľov Európskej stratégie zamestnanosti.
    článok

    článok

  3. 3.Pohľad učiteľov na projektové vyučovanie odborných ekonomických predmetov

    CHMELÁROVÁ, Zuzana - PASIAR, Ladislav. Pohľad učiteľov na projektové vyučovanie odborných ekonomických predmetov. In Schola nova, quo vadis?. Mezinárodní vědecká konference. Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 2. ročníku mezinárodní vědecké [elektronické] konference : [10.10.2017]. - Praha : Extrasystem, 2017. ISBN 978-80-87570-38-8, s. 58-66 online. KEGA 022EU-4/2016.
    článok

    článok

  4. 4.Vízia systému prípravy učiteľov ekonómov v kontexte Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania: "Učiace sa Slovensko"

    NOVÁK, Jaromír. Vízia systému prípravy učiteľov ekonómov v kontexte Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania: "Učiace sa Slovensko". In Schola nova, quo vadis?. Mezinárodní vědecká konference. Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 2. ročníku mezinárodní vědecké [elektronické] konference : [10.10.2017]. - Praha : Extrasystem, 2017. ISBN 978-80-87570-38-8, s. 98-104 online. KEGA 022EU-4/2016.
    článok

    článok

  5. 5.Využívanie projektového vyučovania pri pedagogickej praxi

    ORBÁNOVÁ, Darina. Využívanie projektového vyučovania pri pedagogickej praxi. In Schola nova, quo vadis?. Mezinárodní vědecká konference. Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 2. ročníku mezinárodní vědecké [elektronické] konference : [10.10.2017]. - Praha : Extrasystem, 2017. ISBN 978-80-87570-38-8, s. 105-110 online. KEGA 022EU-4/2016.
    článok

    článok

  6. 6.Aplikácia vybraných didaktických zásad vo výučbe ekonomických predmetov

    ŠLOSÁR, Rudolf. Aplikácia vybraných didaktických zásad vo výučbe ekonomických predmetov. In Schola nova, quo vadis?. Mezinárodní vědecká konference. Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 2. ročníku mezinárodní vědecké [elektronické] konference : [10.10.2017]. - Praha : Extrasystem, 2017. ISBN 978-80-87570-38-8, s. 125-132 online. KEGA 022EU-4/2016.
    článok

    článok



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko