Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 177  
Vaša otázka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^eu_un_auth 0001593 xcla^"

  1. 1.Spôsoby vzdelávania zamestnancov v pracovnom pomere

    HRTÁNEK, Ladislav. Spôsoby vzdelávania zamestnancov v pracovnom pomere. In Práce a Mzdy : bez chýb, pokút a penále. - Žilina : Poradca, 2021. ISSN 1337-060X, 2021, roč. 16, č. 4-5, s. 55-58.
    článok

    článok

  2. 2.Krize je příležitost na sobě začít pracovat

    MYSLIKOVJANOVÁ, Simona. Krize je příležitost na sobě začít pracovat. In Moderní řízení. - Praha : Economia, 2020. ISSN 0026-8720, 2020, roč. 55, č. 4, s. 62-63.
    článok

    článok

  3. 3.Glasgow and Shanghai Cities as Learning Cities for Continuous Education: What Impact On Society as a Whole?

    AMEEN, Sherwan T. Glasgow and Shanghai Cities as Learning Cities for Continuous Education: What Impact On Society as a Whole? In European Scientific Journal. - Azores : European Scientific Institute and University of the Azores, 2020. ISSN 1857-7431, 2020, vol. 16, no. 13, pp. 101-110.
    článok

    článok

  4. 4.Regulace porodních asistentek ve Velké Británii a v České republice

    WELGE, Eva - MORAVCOVÁ, Markéta. Regulace porodních asistentek ve Velké Británii a v České republice. In Logos Polytechnikos. - Jihlava : Vysoká škola polytechnická, 2020. ISSN 2464-7551, 2020, roč. 11, č. 1, s. 13-27.
    článok

    článok

  5. 5.Sestry v procese celoživotného vzdelávania

    ŠTEFKOVÁ, Gabriela - ROSARIOVÁ, Erika. Sestry v procese celoživotného vzdelávania. In Logos Polytechnikos. - Jihlava : Vysoká škola polytechnická, 2020. ISSN 2464-7551, 2020, roč. 11, č. 1, s. 92-99.
    článok

    článok

  6. 6.Social Web Applications as Means to Enhance Lifelong Learning and Professional Development of Teachers

    KOSKERIS, Andreas - BOURA, Georgia - GAROFALAKIS, John. Social Web Applications as Means to Enhance Lifelong Learning and Professional Development of Teachers : a Tool to Support Assessment of Their Impact. In European Scientific Journal. - Azores : European Scientific Institute and University of the Azores, 2020. ISSN 1857-7431, 2020, vol. 16, no. 19, pp. 96-119.
    článok

    článok

  7. 7.Európska vzdelávacia politika zameraná na vzdelávanie dospelých a jej nástroje

    DUDOVÁ, Iveta. Európska vzdelávacia politika zameraná na vzdelávanie dospelých a jej nástroje. In Verejná správa a regionálny rozvoj : ekonómia a manažment. - Bratislava : Vysoká škola ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave, 2020. ISSN 1337-2955, 2020, roč. 16, č. 1, s. 14-20.
    článok

    článok

  8. 8.Školení musí dávat smysl. Lidem i firmě

    MYSLIKOVJANOVÁ, Simona. Školení musí dávat smysl. Lidem i firmě. In Moderní řízení. - Praha : Economia, 2019. ISSN 0026-8720, 2019, roč. 54, č. 6-7, s. 75-76.
    článok

    článok

  9. 9.Vzdelávanie seniorov na slovenských vysokých školách – univerzity tretieho veku a ostatné vzdelávacie aktivity slovenských vysokých škôl v oblasti ďalšieho vzdelávania

    BLANÁR, František. Vzdelávanie seniorov na slovenských vysokých školách – univerzity tretieho veku a ostatné vzdelávacie aktivity slovenských vysokých škôl v oblasti ďalšieho vzdelávania. In ACADEMIA : súčasnosť a perspektívy vysokých škôl. - Bratislava : Ústav informácií a prognóz školstva, 2019. ISSN 1335-5864, 2019, roč. 30, č. 2, s. 16-30.
    článok

    článok

  10. 10.Motivácia a postoj dospelých ku vzdelávaniu na Slovensku – dynamická výzva digitálneho sveta

    TAMÁŠOVÁ, Viola - BÓC, Ladislav. Motivácia a postoj dospelých ku vzdelávaniu na Slovensku – dynamická výzva digitálneho sveta. In Vzdělávání dospělých 2018. Mezinárodní vědecká konference. Vzdělávání dospělých 2018: transformace v éře digitalizace a umělé inteligence : sborník z 8. mezinárodní vědecké konference konané v Praze 11. a 12. prosince 2018 (Praha, Česko). - Praha : Česká andragogická společnost, 2019. ISBN 978-80-906894-4-2. ISSN 2571-3841, s. 365-382.
    článok

    článok