Výsledky vyhľadávania
- SADVAKASSOVA, Aigul - SERIK, Meryert - KULTAN, Jaroslav. Using Cloud Technologies As a Tool in Organizing the Education Process. Aut. Jaroslav Kultan. In International Conference of Central-Bohemia-University (CBUIC) - Innovations in Science and Education. CBU International Conference on Innovations in Science and Education. - Prague, Czech Republic : ISE Research Institute, March 22-24, 2017. ISBN 978-80-88042-08-2, pp. 799-801.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 195.6 KB verejne dostupné 
článok
- BAIMAKHANOVA, A. B. - KULTAN, Jaroslav - RAKHIMZHANOVA, L. B. Training of Future Doctors in Computer Modeling. In R&E source : Open Online Journal for Research and Education. - Baden : Redaktion R&E-SOURCE. ISSN 2313-1640, 2025, vol. 12, special issue no. 1, pp. 23-28.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 278.9 KB verejne dostupné článok
- SKORKOVÁ, Zuzana - GAŽOVÁ ADAMKOVÁ, Hana. Assessing Critical Thinking Skills in Higher Education: Insights from University Students through the CThQ. In Academic Journal of International Education Research. - Praha : Academic Conferences Association. ISSN 2694-7803, 2025, vol. 6, no. 1, pp. 42-51. VEGA 1/0775/25, VEGA 1/0010/23.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 389.6 KB dostupné po prihlásení článok
- ARTIUKHOVA, Nadiia - DLUHOPOLSKYI, Oleksandr. Immersive Marketing for Universities As a Tool to Promote Education Product. In Studia commercialia Bratislavensia : Scientific Journal of Faculty of Commerce, University of Economics in Bratislava. - Bratislava : Ekonomická univerzita v Bratislave, 2025. ISSN 1339-3081, 2025, roč. 18, č. 1, s. 4-14. 09I03-03-V04-00522/2024/VA, 0124U000545.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 1.1 MB dostupné po prihlásení článok
- BORISOVA, Ekaterina. Vstreči s Rossijej: integracija kuľtur i jazykov v cifrovoj obrazovateľnoj srede. In Jazyk i kuľtura v uslovijach cifrovizacii obučenija RKI. Konferencija. Jazyk i kuľtura v uslovijach cifrovizacii obučenija RKI : kollektivnaja monografija. - Moskva : RGU im. A.N. Kosygina, 2025. ISBN 978-5-00181-725-3, s. 35-42.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 2.2 MB dostupné po prihlásení článok
- NOVÁK, Jaromír. Gamification in Economic Education at Secondary Schools Reflecting the Value Orientation of Students. In R&E source : Open Online Journal for Research and Education. - Baden : Redaktion R&E-SOURCE. ISSN 2313-1640, 2025, vol. 12, special Issue, pp. 253-260. KEGA 025EU-4/2023.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 301.2 KB verejne dostupné článok
- KÖNIG, Brian - DOVÁĽOVÁ, Gabriela - KOŠTA, Ján. Receiving Assistance in Material Need versus Active Participation in the Labour market: Who Will Win? - Registrovaný: Scopus. In Politická ekonomie. - Praha : Vysoká škola ekonomická v Praze, 2025. ISSN 2336-8225, 2025, roč. 73, č. 1, s. 1-30. VEGA 1/0115/23.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 1.2 MB verejne dostupné článok
- BOLEK, Vladimír. The Role of Self-Education in Developing ICT Skills for the Evolving Digital Economy. In 19th International Technology, Education and Development Conference. INTED2025 Proceedings. - Valencia : IATED Academy, 2025. ISBN 978-84-09-70107-0. ISSN 2340-1079, pp. 1590-1598.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 2.3 MB dostupné po prihlásení článok
- BARILOVÁ, Barbara. Students‘ Perception of the Importance of Participating in DRS System. In EDAMBA 2023. International Scientific Conference for Doctoral Students and Post-Doctoral Scholars. EDAMBA 2023 : International Scientific Conference for Doctoral Students and Post-Doctoral Scholars. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2024. ISBN 978-80-225-5127-4, pp. 12-23.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 380.7 KB verejne dostupné článok
- MATULČÍKOVÁ, Marta et al. Towards the Study of Professional Corporate Education in Terms of Its Thematic Focus and Outcomes. - Registrovaný: Scopus. In Emerging Science Journal. - Reggio Calabria : Ital Publication. ISSN 2610-9182, 2024, vol. 8, special Issue, pp. 58-72. VEGA 1/0328/21.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 1.1 MB verejne dostupné článok