Výsledky vyhľadávania
- SPIŠIAKOVÁ, Mária - SHUMEIKO, Natalia. Using YouTube in Language Education in Non-linguistic Universities: Bridging the Theory and Practice. - Registrovaný: Scopus. In Marketing and Smart Technologies. International Conference. Marketing and Smart Technologies : Proceedings of ICMarkTech 2023. - Singapore : Springer, 2025. ISBN 978-981-97-3697-3, pp. 701-713. 09I03-03-V01-00045.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 244.7 KB dostupné po prihlásení 
článok
- Jazyk i kuľtura v uslovijach cifrovizacii obučenija RKI. Konferencija. Jazyk i kuľtura v uslovijach cifrovizacii obučenija RKI : kollektivnaja monografija. 1-e izdanije. Moskva : RGU im. A.N. Kosygina, 2025. 308 s. ISBN 978-5-00181-725-3.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 6.7 MB dostupné po prihlásení 
kniha
- HRAŠKOVÁ, Dagmar. Blended learning - kombinované vzdelávanie. In Práce a Mzdy : bez chýb, pokút a penále. - Žilina : Poradca, 2025. ISSN 1337-060X, 2025, roč. 20, č. 2-3, s. 103-104.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 987.2 KB dostupné po prihlásení článok
- DIMELI, Sofia. Digital Higher Education and Adult Education in Greece and Other Balkan Countries. In Transnational Education Review. - London : Transnational Press London. ISSN 2753-8656, 2024, vol. 2, no. 2, pp. 107-116.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 269.5 KB verejne dostupné článok
- JANKAJ, Frederik. Digital Transformation in Regional Higher Education: Innovations and Trends in Hybrid Education Adaptation. In "Regional Higher Education in the Context of V4 Cooperation". The International Scientific Conference. "Regional Higher Education in the Context of V4 Cooperation" : Proceedings of the International Scientific Conference. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2024. ISBN 978-80-225-5176-2, s. 175-180.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 317.9 KB dostupné po prihlásení článok
- BOSÁK, Martin - DUGAS, Jaroslav - BOLTUN, Erik. The Impact of the COVID-19 Pandemic on Education in V4 Countries. In "Regional Higher Education in the Context of V4 Cooperation". The International Scientific Conference. "Regional Higher Education in the Context of V4 Cooperation" : Proceedings of the International Scientific Conference. - Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2024. ISBN 978-80-225-5176-2, pp. 138-143. VEGA 1/0713/24, KEGA 035EU-4/2022.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 418.7 KB dostupné po prihlásení článok
- PAKŠIOVÁ, Renáta et al. Risks and Opportunities of AI Textual Models, e.g., Chat GPT, in Education. In European Forum of Entrepreneurship 2024 : "Entrepreneurship, Education and Society Development in the Context of Technological Changes". International Scientific Conference. European Forum of Entrepreneurship 2024 : "Entrepreneurship, Education and Society Development in the Context of Technological Changes". - Praha : NEWTON College, 2024. ISBN 978-80-87325-72-8, pp. 21-38.
článok
- PETROV, Viktorija et al. Determinants of Learning Outcomes With Online Teaching Based on Students’ Perception. In Strategic Management : International Journal of Strategic Management and Decision Support Systems in Strategic Management. - Subotica : Faculty of Economics in Subotica University of Novi Sad, 2024. ISSN 2334-6191, 2024, vol. 29, no. 3, pp. 73-83.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 584.8 KB verejne dostupné článok
- RAKHMETOV, Maxot E. - SADVAKASSOVA, Aigul - SCHMIDT, Peter. Praktické predpoklady pre tvorbu a implementáciu platforiem dištančného vzdelávania. In Ekonomika a informatika : vedecký časopis FHI EU v Bratislave a SSHI. - Bratislava : Ekonomická univerzita v Bratislave, 2024. ISSN 1339-987X, 2024, roč. 22, č. 1, s. 66-75.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 1.3 MB dostupné po prihlásení článok
- ČAPLÁNOVÁ, Anetta et al. Adapting to the Future: A Needs Analysis for Enhancing Digital and Soft Skills Among Older Workers : Report. Reviewers: Rita Takács, Aweewan Panyagometh ... [et al.]. 1st Edition. Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2024. 105 s. [6,26 AH]. EDSAW 2023-1-SK01-KA220-ADU-000159273. ISBN 978-80-225-5181-6.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Plný text PDF 2.7 MB verejne dostupné 
elektronická kniha