- Immersive University: Step Beyond the Metaverse and Education
Number of the records: 1  

Immersive University: Step Beyond the Metaverse and Education

  1. Názov Immersive University: Step Beyond the Metaverse and Education
    Preklad názvuImmerzívna univerzita: krok za hranice metaverza a vzdelávania
    Autorské údajeArtem Artiukhov, Nadiia Artiukhova, Alla Navolokina, Vasyl Brych, Viktor Koziuk, Lesya Kolinets
    Autor Artiukhov Artem EUBOBFVIO - Výskumný inštitút obchodu a udržateľného podnikania
    Spoluautori Artiukhova Nadiia EUBOBFVIO - Výskumný inštitút obchodu a udržateľného podnikania
    Navolokina Alla
    Brych Vasyl
    Koziuk Viktor
    Kolinets Lesya
    Zdrojový dokument15th International Conference on Advanced Computer Information Technologies : ACIT 2025. Pp. 1007-1012. - New York : Institute of Electrical and Electronics Engineers - IEEE, 2025 ; International Conference on Advanced Computer Information Technologies, ACIT 2025 International Conference. ISBN 979-8-3315-9543-2. ISSN 2770-5218
    DOI 10.1109/ACIT65614.2025.11185660
    Poznámky0124U000545. - 09I03-03-V01-00130. - 09I03-03-V04-00522/2024/VA. - Registrovaný: Scopus
    Druh dokumenturozpis článkov zo zborníkov
    Jazyk dokumentuangličtina
    Krajina vydaniaSpojené štáty
    Heslá vzdelávanie vysokoškolské * vzdelávanie imerzívne * univerzity * inovácie technologické * metainformácie * spolupráca vedecká medzinárodná
    AnotáciaŠtúdia skúma vyvíjajúci sa koncept imerzívnej univerzity s cieľom riešiť rastúcu priepasť medzi technologickým prijatím imerzívnych nástrojov a ich strategickou, pedagogicky podloženou integráciou v rámci inštitúcií vyššieho vzdelávania. Štúdia tiež teoreticky modeluje štruktúru imerzívnej univerzity zahŕňajúcu interdisciplinárnu spoluprácu, zapojenie do reálneho sveta a vzdelávacie inovácie.
    Kategória EPCPublikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
    Registrované vSCOPUS
    Báza dátPUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Archív EPCE25 00674-001, online

    Názov súboruVeľkosťTyp prístupu
    Plný text PDF1.7 MBverejne dostupné
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.