Otvorené inovácie a šírenie znalostí v digitálnej ére: tematický prehľad literatúry
Author info
Federico Banda, Vladimír Bolek
Author
Banda Federico EUBFPMKIM - Katedra informačného manažmentu FPM
Co-authors
Bolek Vladimír EUBFPMKIM - Katedra informačného manažmentu FPM
Source document
Theoretical and Methodological Foundations of Artificial Intelligence Adoption Research : Structured Narrative Literature Reviews Supporting the AI-ImpactSK Project. Pp. 305-315. - Bratislava : Ekonóm, 2026 / Grisáková Nora ; Štetka Peter ; Hajduová Zuzana ; Banda Federico ; Kokles Mojmír ; Zelinová Silvia. ISBN 978-80-225-5312-4
Digitálna transformácia produkcie a šírenia vedomostí zásadne zmenila paradigmy, prostredníctvom ktorých sa koncipujú, zdieľajú a implementujú inovácie naprieč odvetviami a inštitúciami. Tento prehľad literatúry skúma prienik princípov otvorených inovácií a digitálneho šírenia poznatkov, pričom syntetizuje dôkazy zo sedemnástich recenzovaných zdrojov z oblasti vzdelávania, technológií a manažmentu znalostí. Cieľom je kriticky zmapovať teoretické základy a empirický vývoj v tejto doméne s osobitným zreteľom na to, ako digitálne platformy, pedagogické inovácie a medzisektorová spolupráca sprostredkovávajú spoločné vytváranie znalostí (knowledge co-creation). Kľúčové zistenia naznačujú, že digitálne platformy pre otvorené inovácie výrazne zvyšujú dostupnosť vedomostí a kolaboratívne riešenie problémov, zatiaľ čo digitálna transformácia v vysokoškolskom vzdelávaní sa javí ako kritický vektor, prostredníctvom ktorého sa nanovo definujú postupy šírenia poznatkov. Prehľad ďalej identifikuje pretrvávajúce napätie medzi rýchlym zavádzaním digitálnych nástrojov a štrukturálnymi, inštitucionálnymi a etickými bariérami (súvisiacimi s rovnosťou), ktoré obmedzujú ich účinnosť. Tieto zistenia majú významné dôsledky pre tvorcov politík, pedagógov a lídrov organizácií, ktorí sa snažia využiť ekosystémy otvorených inovácií na udržateľné šírenie znalostí v čoraz digitalizovanejšom svete.
Public work category
Scientific titles in home noticed scientific year-books (not conference)
