IDAACS´2025 : Proceedings of the 13th IEEE International Conference on Intelligent Data Acquisition and Advanced Computing Systems: Technology and Applications (IDAACS) : Volume 1 : The Crossing Point of Intelligent Data Acquisition & Advanced Computing Systems and East & West Scientists : 4 - 6 September 2025 : Gliwice, Poland. Pp. 296-304. - Piscataway : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2025 ; Intelligent Data Acquisition and Advanced Computing Systems International Conference. ISBN 979-8-3315-8045-2
Moderné vysokoškolské vzdelávanie predstavuje značné množstvo výziev, ktoré si vyžadujú kreatívne a inovatívne riešenia. „Nástroje“ pedagóga by mali byť doplnené množstvom inovatívnych imerzívnych vzdelávacích nástrojov, ktoré študentom umožnia získať plné pochopenie predmetu, podporia ich aktivitu a prispejú k neustálemu zlepšovaniu kvality vzdelávania. Medzi takéto nástroje patria okrem iného: verbálny prenos skúseností, zapojenie študentov do vývoja vzdelávacieho prostredia, vytváranie imerzívnych priestorových scenárov pre virtuálny alebo reálny svet, technológie AR, AR+ a VR, gamifikácia atď. Na vytvorenie metodiky umožňujúcej kategorizáciu rôznych techník a prístupov imerzívneho vzdelávania je potrebný interdisciplinárny výskum vrátane metód, ako je analýza vizuálnej reprezentácie a multimodálna behaviorálna analýza. Tento článok je zameraný na propagáciu inovatívnych vzdelávacích nástrojov, ako sú imerzívne vzdelávacie prostredia. Výber vhodného imerzného nástroja s určitou dimenzionalitou môže predstavovať výzvu.
