Vytlačiť
1. Přínosy metody Argumentační esej ve výuce ekonomických předmětů
Názov | Přínosy metody Argumentační esej ve výuce ekonomických předmětů |
---|---|
Preklad názvu | The Contribution of the argumentative essay method in teaching of economic subjects |
Autorské údaje | Lenka Holečková |
Autor | Holečková Lenka |
Zdrojový dokument | Ekonomické listy : odborný vědecký časopis Vysoké školy ekonomie a managementu. Roč. 7, č. 3 (2016), s. 3-12 online. - Praha : Centrum ekonomických studií VŠEM, 2016. ISSN 1804-4166 |
Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík |
Jazyk dokumentu | čeština |
Krajina vydania | Česká republika |
Systematika | 378 - Vysoké školstvo. Vedecká výučba |
Heslá | vzdelávanie vysokoškolské * vysokoškoláci * predmety učebné * ekonómia * skúšky schopnosti * prezentácia * zručnosti |
Anotácia | Schopnosť vyjadriť svoj názor a účinne argumentovať patrí medzi kľúčové zručnosti, ktorými by mali študenti disponovať pri vlastných prezentáciách, skúškach či obhajobách. Využitie možnosti rozvoja argumentačných zručností pri výuke ekonomických predmetov a ako pracovať s metódou argumentačnej eseje. |
Báza dát | ČLÁNKY |
Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika |
Čísla | 2016: 3 |