Vytlačiť
1. Project-Oriented Computer Science Teaching in Inclusive Education
| Názov | Project-Oriented Computer Science Teaching in Inclusive Education | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Preklad názvu | Projektovo orientované vyučovanie informatiky v inkluzívnom vzdelávaní | ||||||||
| Autorské údaje | Aitkul Yersultanova, Nursaule Karelkhan, Pavol Jurík | ||||||||
| Autor | Yersultanova Aitkul | ||||||||
| Spoluautori | Karelkhan Nursaule | ||||||||
| Jurík Pavol EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI | |||||||||
| Zdrojový dokument | TIEES 2022: Trends and Innovations in E-Business, Education and Security : Tenth International Scientific Web-conference of Scientists and PhD. Students or Candidates : Reviewed Proceedings, November 18, 2022. Pp. 165-172. - Bratislava : The Slovak Society for Economic Informatics, 2022 / Schmidt Peter ; Rajnai Zoltán ; Jurík Pavol ; Ancza Erzsébet ; Bandurič Igor ; TIEES 2022: Trends and Innovations in E-business, Education, and Security International Scientific Web-Conference of Scientists and Ph.D. Students or Candidates. ISSN 2729-8493 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov zo zborníkov | ||||||||
| Jazyk dokumentu | angličtina | ||||||||
| Krajina vydania | Slovenská republika | ||||||||
| Heslá | informatika * vyučovanie * vzdelávanie inkluzívne * projekty * školy stredné * technológie komunikačné * technológie informačné | ||||||||
| Anotácia | Článok je venovaný využívaniu informačných a komunikačných technológií učiteľmi a študentmi stredných škôl pri výučbe, formovaniu podmienok pre inkluzívne vzdelávanie a ich školenie. Autori zdôvodňujú potrebu rovnakého vzdelávania normálnych detí a detí so špeciálnymi potrebami. Princípy inkluzívneho vzdelávania. | ||||||||
| Kategória EPC | Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E23 00012-011, kópia plného textu | ||||||||
| |||||||||