Vytlačiť
1. Reverse Knowledge Transfer: A Case Study of Selected Business Centres in the CEE Region
| Názov | Reverse Knowledge Transfer: A Case Study of Selected Business Centres in the CEE Region | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Preklad názvu | Reverzný transfer znalostí: prípadová štúdia vybraných obchodných centier v regióne SVE | ||||||||
| Autorské údaje | Dagmar Váleková, Soňa Ferenčíková | ||||||||
| Autor | Váleková Dagmar EUBOBFKMO - Katedra medzinárodného obchodu OBF | ||||||||
| Spoluautori | Ferenčíková Soňa EUBOBFKMO - Katedra medzinárodného obchodu OBF | ||||||||
| Zdrojový dokument | INPROFORUM 2024 : 18th International Scientific Conference INPROFORUM : Entrepreneurship for Sustainability : November 7 - 8, 2024, České Budějovice. Pp. 200-207. - České Budějovice : University of South Bohemia in České Budějovice, Faculty of Economics, 2024 / Alina Jiří ; Bohušová Hana ; INPROFORUM 2024 International Scientific Conference. ISBN 978-80-7694-102-1. ISSN 2336-6788 | ||||||||
| DOI | 10.32725/978-80-7694-102-1.29 | ||||||||
| Poznámky | VEGA 1/0270/22 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov zo zborníkov | ||||||||
| Jazyk dokumentu | angličtina | ||||||||
| Krajina vydania | Česká republika | ||||||||
| Heslá | vedomosti * centrá obchodné * manažment znalostný * SVE * spoločnosti nadnárodné * štúdie prípadové | ||||||||
| Anotácia | Cieľom príspevku je identifikovať spätný transfer znalostí z obchodných centier v SVE do ich materských spoločností. Príspevok využíva prípadové štúdie vybraných obchodných centier v Slovensku, Poľsku, v Českej republike, Maďarsku a Rumunsku. Obchodné centrá sú v súčasnosti dôležitým zdrojom informácií a poznatkov pre materské spoločnosti. Na základe výskumu možno konštatovať, že neexistuje jednotný model prenosu znalostí z obchodných centier do ich materských spoločností. | ||||||||
| Kategória EPC | Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E25 00008-002, online | ||||||||
| |||||||||