Vytlačiť
1. Differentiated Instruction for Teaching Writing Skills
| Názov | Differentiated Instruction for Teaching Writing Skills | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Súbežný názov | Diferenciálna výučba zručností písania | ||||||||
| Autorské údaje | Katarína Chválová | ||||||||
| Autor | Chválová Katarína EUBFAJAJK - Katedra anglického jazyka a interkultúrnej komunikácie | ||||||||
| Zdrojový dokument | Lingua et vita : vedecký časopis pre výskum jazykov a interkultúrnej komunikácie. Roč. 14, č. 2 (2025), s. 71-84. - Bratislava : EKONÓM, 2025. ISSN 1338-6743 | ||||||||
| Druh dokumentu | rozpis článkov z periodík | ||||||||
| Jazyk dokumentu | angličtina | ||||||||
| Krajina vydania | Slovenská republika | ||||||||
| Heslá | výučba vedecká * písomníctvo * zručnosti * modely * flexibilita * štylistika * jazyky cudzie | ||||||||
| Anotácia | Preskúmanie úlohy diferencovaných pokynov pri výučbe zručností písania. Snaží sa poukázať na to, ako individuálne osobnostné črty, ktoré sa označujú ako "model veľkej päťky", ovplyvňujú zručnosti písania a výkony študentov. Na základe výskumu sa ukázalo, že otvorenosť voči novým skúsenostiam úzko súvisí s kreativitou, kognitívnou flexibilitou a originalitou v písaní. Zároveň svedomitosť predurčuje štrukturálnu presnosť, koherentnosť a dodržiavanie akademických konvencií. | ||||||||
| Kategória EPC | Vedecké práce v domácich nekarentovaných časopisoch | ||||||||
| Báza dát | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| Archív EPC | E25 00576-001, online | ||||||||
| Odkazy | PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika | ||||||||
| Čísla | 2025: 2 | ||||||||
| |||||||||