Výsledky vyhľadávania
- Pohledy na středoškolského učitele odborných předmětů : kolektivní monografie. Redakční a sestavovatelské práce: Libor Pavera, Katarína Krpálková Krelová, Jaromír Novák. 1. vydání. Praha : Vysoká škola ekonomická v Praze, 2020. 207 s. [13,7 AH]. Dostupné na : <http://www.extrasystem.com/9788087570487.pdf> ISBN 978-80-87570-48-7.
elektronická kniha
- PASIAR, Ladislav. Digitálna, informačná gramotnosť a kritické myslenie v prípadových štúdiách. In Pohledy na středoškolského učitele odborných předmětů : kolektivní monografie. - Praha : Vysoká škola ekonomická v Praze, 2020. ISBN 978-80-87570-48-7, s. 147-156 online. KEGA 005EU-4/2019.
článok
- VELICHOVÁ, Ľudmila. Osobnosť stredoškolského učiteľa predmetu cvičná firma. In Pohledy na středoškolského učitele odborných předmětů : kolektivní monografie. - Praha : Vysoká škola ekonomická v Praze, 2020. ISBN 978-80-87570-48-7, s. 181-189 online. KEGA 005EU-4/2019.
článok
- PASIAR, Ladislav et al. Osobnosť učiteľa v ekonomickom vzdelávaní. Recenzenti: Rudolf Šlosár, Soňa Kompoltová. 1. vyd. Bratislava : Vydavateľstvo EKONÓM, 2015. 311 s. [21,57 AH]. ISBN 978-80-225-4225-8. [Počet ex. : 12, z toho voľných 8, prezenčne 4]
kniha
- CHMELÁROVÁ, Zuzana - KRIŠTOFIAKOVÁ, Lucia. Kyberšikanovanie – negatívny dôsledok médií. In Media and education 2015. Media and education 2015 : sborník recenzovaných příspěvků z mezinárodní vědecké konference. - Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, 2015. ISBN 978-80-87570-30-2, s. 85-88.
článok
- ORBÁNOVÁ, Darina. Význam mediálnej gramotnosti a jej zvyšovanie prostredníctvom mediálnej výchovy. In Media and education 2015. Media and education 2015 : sborník recenzovaných příspěvků z mezinárodní vědecké konference. - Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, 2015. ISBN 978-80-87570-30-2, s. 146-149.
článok
- NOVÁK, Jaromír. Prínosy a úskalia používania moderných vzdelávacích technológií vo výučbe na školách. In Media and education 2015. Media and education 2015 : sborník recenzovaných příspěvků z mezinárodní vědecké konference. - Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, 2015. ISBN 978-80-87570-30-2, s. 142-145.
článok