Výsledky vyhľadávania
- KLIPPERT, Heinz. Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit. 1. Auflage. Weinheim : Verlagsgruppe Beltz, 2022. 201 s. ISBN 978-3-407-63251-7. [Počet ex. : 1, z toho voľných 0, prezenčne 0]
- ŽÁRSKA, Elena et al. Ekonomika spoločného výkonu kompetencií : záverečná správa za celé obdobie riešenia projektu : číslo projektu: 1/0705/18 : skutočné obdobie riešenia projektu: od 01/2018 do 12/2020. [Bratislava], 2021. 13 s. VEGA 1/0705/18.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 153.3 KB dostupné po prihlásení - MAJDÚCHOVÁ, Helena - CENTÁROVÁ, Jana - ŠAGÁTOVÁ, Slavka. Human Capital Management in Creative Industry : Scientific Monograph. Reviewers: Zuzana Joniaková, Zuzana Závadská. 1st Edition. České Budějovice : Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2021. 150 s. VEGA 1/0340/19. ISBN 978-80-7556-101-5.
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu PDF zabezpečené 3.3 MB dostupné po prihlásení - WIECZOREK, Susann. Industrie-4.0-spezifische Anforderungen an das Betriebswirtschafts-Studium: unter Berücksichtigung von Kernkompetenzen und Kooperationen zwischen Hochschulen und Unternehmen : dizertačná práca. Školiteľ: Peter Dorčák. Bratislava, 2020. 146 s. [Počet ex. : 1, z toho voľných 0, prezenčne 1]
Názov súboru Veľkosť Typ prístupu Príloha 10.4 MB z IP adresy EU po prihlásení Elektronická verzia práce 2.5 MB z IP adresy EU po prihlásení - NIŽŇANSKÝ, Viktor et al. Silný región = spokojný občan. Piešťany : Komunálne výskumné a poradenské centrum, [2019]. 115 s. ISBN 978-80-89983-08-7. [Počet ex. : 1, z toho voľných 1, prezenčne 0]
- PISÁR, Peter - ĽAPINOVÁ, Erika. Financie Európskej únie. Recenzenti: Marta Orviská, Miroslav Šipikal. Banská Bystrica : BELIANUM, 2019. 335 s. ISBN 978-80-557-1607-7. [Počet ex. : 2, z toho voľných 0, prezenčne 2]
- PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. Paris : OECD, 2019. 304 s. PISA. Dostupné na : <https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2018-assessment-and-analytical-framework_b25efab8-en> ISBN 978-92-64-94031-4. [Počet ex. : 1, z toho voľných 0, prezenčne 1]
- Improving School Quality in Norway : The New Compentece Development Model. Paris : OECD, 2019. 107 s. Implementing Education Policies. Dostupné na : <https://www.oecd-ilibrary.org/education/improving-school-quality-in-norway_179d4ded-en> ISBN 978-92-64-76655-6. [Počet ex. : 1, z toho voľných 0, prezenčne 1]
- Kompetenzorientierter Unterricht : Theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele. Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019. 237 s. ISBN 978-3-8252-5146-8. [Počet ex. : 1, z toho voľných 0, prezenčne 0]
- Education Policy in Japan : Buliding Bridges Towards 2030. Paris : OECD, 2018. 167 s. Reviews of National Policies for Education. Dostupné na : <https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-policy-in-japan_9789264302402-en> ISBN 978-92-64-30239-6. [Počet ex. : 2, z toho voľných 1, prezenčne 1]