1. Meta-analiz effektivnosti metodov STEM obučenija v podgotovke budušich učitelej informatiki
| Title | Meta-analiz effektivnosti metodov STEM obučenija v podgotovke budušich učitelej informatiki | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Parallel title | Meta-Analysis on the Effectiveness of STEM Learning Methods in the Training of Future Informatics Teachers | ||||||||
| Translation | Metaanalýza efektívnosti metód STEM učenia (prírodoveda, technika, inžinierstvo a matematika) pri príprave budúcich učiteľov informatiky | ||||||||
| Author info | Tolganay Maratova, Bektasa Bostanov, Jaroslav Kultan, Darmanbek Nauryzbayev | ||||||||
| Author | Maratova Tolganay | ||||||||
| Co-authors | Bostanov Bektasa | ||||||||
| Kultan Jaroslav EUBFHIKAI - Katedra aplikovanej informatiky FHI | |||||||||
| Nauryzbayev Darmanbek | |||||||||
| Source document | Bulletin of Ablai Khan KazU IRand WL : [vedecký časopis], Séria: pedagogické vedy. Vol. 71, no. 4 (2023), pp. 163-174. - Almaty : Kazachská univerzita medzinárodných vzťahov a svetových jazykov. ISSN 2710-3269 | ||||||||
| DOI | 10.48371/PEDS.2023.71.4.011 | ||||||||
| Document kind | schedule of articles from periodics | ||||||||
| Language | Russian | ||||||||
| Country of Edition | Kazakhstan | ||||||||
| Keywords | vyučovanie * výučba vedecká * informatika * technika * inžinierstvo informačné * matematika * veda * školy * analýzy * efektívnosť * metódy * učitelia * pedagógovia | ||||||||
| Annotation | Metaanalýza efektívnosti vzdelávania STEM (veda, technika, inžinierstvo a matematika) pre budúcich učiteľov informatiky. Zdôraznenie dôležitosti rôznych vyučovacích metód pri výučbe predmetov STEM, ktoré pomáhajú zlepšiť proces učenia a pritiahnuť záujem učiteľa. Metodický prehľad literatúry s cieľom určiť, ktoré efektívne metódy výučby STEM môžu pedagógovia použiť na prípravu budúcich učiteľov informatiky. Všeobecné trendy, úspechy a výzvy vo vyučovacom procese, zdôraznenie kľúčových aspektov, vrátane prístupov k rôznorodosti metód, vplyvu na motiváciu študentov a úrovne chápania pojmov. Postupy a prístupy, ktoré môžu budúci učitelia informatiky integrovať do svojich vzdelávacích programov. Cenné odporúčania na optimalizáciu vzdelávania STEM a informatiky medzi predškolskými učiteľmi. | ||||||||
| Public work category | Scientific titles in foreign not carented magazines and other year-books | ||||||||
| Database | PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ | ||||||||
| No. of Archival Copy | E24 00099-001, kópia plného textu | ||||||||
| |||||||||