Print

1. Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka
Title Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka
TranslationThe Song, Didactic Resource that Integrate Linguistic Skills in the Foreign Language Class
Author infoDiana Patricia Varela Cano
Author Varela Cano Diana Patricia EUBFAJKRS - Katedra románskych a slovanských jazykov FAJ - zrušená
Source document Aktuálne pohľady na výskum cudzích jazykov a interkultúrnej komunikácie : zborník vedeckých prác. S. 232-240 CD-ROM. - Trnava : Slovenská spoločnosť pre regionálnu politiku pri SAV, 2019 / Štefančík Radoslav ; Lišková Danuša ; Dulebová Irina. ISBN 978-80-972278-4-5
NoteKEGA 007EU-4/2018
Document kindschedule of articles from year books
LanguageSlovak
Country of EditionSlovak Republic
Keywords vzdelávanie * jazyky cudzie * komunikácia * kultúra * umenie * študenti * zručnosti
AnnotationPieseň ako vhodný materiál na precvičovanie počúvania s porozumením, nie iba pre svoju lingvistickú a poetickú hodnotu, ale pretože predstavuje dôležitý zdroj kultúrnych informácií. Pieseň ako audiovizuálny prostriedok je didaktický nástroj veľmi efektívny a motivujúci a vďaka stručným textom ponúka nekonečné nápady, ktoré sa môžu rozvíjať na hodinách cudzieho jazyka.
Public work categoryScientific titles in home noticed scientific year-books (not conference)
DatabasePUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
No. of Archival CopyE19 00197-011, kópia plného textu

File nameSizeTyp prístupu
Plný text PDF869.9 KBfrom the SEK IP address after logging in



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.

Accept allSettingsReject all